“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。”

——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

在當(dāng)下這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人的時(shí)間早已被精準(zhǔn)分割，在996、007的空隙里撿拾著關(guān)于自然關(guān)于生活的碎片，而很久以前，古人依循天時(shí)生活、勞作，這就是24節(jié)氣。通過(guò)24節(jié)氣，人們以萬(wàn)物為準(zhǔn)則，確定了自己在世界上的位置，確定了與自然的關(guān)系。

專(zhuān)注粉彩幾十年，我們比任何人都知道時(shí)間的意義，它是匠人畢生技藝的凝固，它是一代一代人的薪火相傳，每一個(gè)喜歡粉彩的人，都會(huì)傾倒于它的美，驚嘆它的巧奪天工，但，除此之外呢？

“讓世界看見(jiàn)東方雅致”，我們想要借粉彩喚起的，是本就屬于我們的文化自信，是始終深埋在中國(guó)人骨子里的情懷，所以有了“春和景明”，在這個(gè)主題之下，我們將以節(jié)氣為節(jié)點(diǎn)，作茶器、香器、酒具、花器、文房用具等，以器物為載體，以粉彩為形式，取傳統(tǒng)文化藝術(shù)之內(nèi)涵，創(chuàng)造當(dāng)代之風(fēng)雅，讓生活，歸于浪漫。

2月4日，癸卯年.甲寅月.癸巳日，恰逢立春，24節(jié)氣之首，新的輪回啟幕，萬(wàn)象更新，在這一天，古人會(huì)納福祈歲迎春、祭祀迎春，展望新的開(kāi)始。

冬去春來(lái)，冰雪消融，化凍的河水涌向干裂的河床，土層之下，新生命正悄然生長(zhǎng)，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)節(jié)，我們帶來(lái)張中聞老師開(kāi)年之作——少年?yáng)|游套組。

張老師筆下的八仙，磅礴大氣與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩并存，方寸之間，卻生出天地浩渺、童真無(wú)限。

張老師畫(huà)嬰戲不足為奇，但顛覆傳統(tǒng)八仙形象為童子卻是第一次，無(wú)論于張中聞老師的藝術(shù)創(chuàng)新還是在春和景明·立春這個(gè)節(jié)點(diǎn)，都別有意義。

少年是鮮衣怒馬，不問(wèn)明天，憑著一腔熱血奔赴屬于自己的山海，少年是踏遍萬(wàn)鄉(xiāng)，依然可以洗去滿(mǎn)身塵埃，用一張無(wú)畏的臉面朝朝陽(yáng)，少年是永遠(yuǎn)天真，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，無(wú)論經(jīng)歷多少滄桑，那顆熱烈跳動(dòng)的心、熱烈生活的欲望，總會(huì)讓他“歸來(lái)仍少年”，少年就是世事無(wú)法磨滅的生命力。

以少年?yáng)|游作為立春的首發(fā)作品，是因?yàn)槲覀兿嘈?，赤子之心足以抵御所有風(fēng)浪，而藝術(shù)所傳達(dá)的精神，會(huì)在許多個(gè)瞬間，喚醒我們對(duì)生活的熱望。

這幾年，我們身處于一種不確定性之中，也許我們都或多或少失去了一些什么，但無(wú)論過(guò)往如何，從立春這天起，一切又可以重來(lái)，那些在漫長(zhǎng)冬季里蟄伏的晦暗冷寂，都會(huì)在春日的溫暖下，生出茁壯的芽，愿你仍有一顆少年心，仍有前行的勇氣。